El coronavirus y la asfixia educativa: el confinamiento deja sin protección a la infancia más vulnerable

ANÁLISIS

El coronavirus y la asfixia educativa: el confinamiento deja sin protección a la infancia más vulnerable

Durante estas semanas, la escuela ha reducido su función compensadora hasta hacerla casi desaparecer. Buena parte del alumnado no tiene en su casa los recursos que hacen posible el aprendizaje. Faltan ‘respiradores educativos‘. Muchos niños y niñas solo los encuentran junto a sus docentes y compañeros.